Red Educativa Regional Cusco

En una entrevista realizada al Magister Hernán Rodríguez Zela – Secretario Técnico del Consejo Participativo Regional de Educación –COPARE, quien responde a la pregunta:

¿QUE ES UN CONSEJO PARTICIPATIVO LOCAL DE DUCACIÓN- COPALE?

Es una instancia de participación, concertación y vigilancia en la elaboración, seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Local. Constituye un espacio de concertación entre los estamentos  vinculados en el quehacer  educativo. En favor del mejoramiento de la calidad educativa y del desarrollo Local.

El COPALE  está presidido por el director de la Unidad de Gestión Educativa Local –UGEL  e integrado por representantes de docentes, universidades e institutos superiores, sectores económicos,  productivos, comunidad educativa local e instituciones públicas y privadas de la Provincia.

Partiendo de este concepto es que nos ubicaremos mejor en este espacio de participación, concertación y vigilancia social.

ANTECEDENTES:

El 2008 fue el inicio del trabajo de los Consejos Participativos Locales de Educación, Llevándose a cabo el I Congreso de Consejos Participativos Locales de Educación los días 02, 03 y 04 de octubre en las instalaciones de CONAFOVICER, en el distrito de San Sebastián, se realizó la presentación de proyectos educativos locales, oportunidad en que se socializó el proceso de su elaboración, se hizo una revisión de cómo se ha desarrollado el proceso participativo, y cómo se ha logrado legitimar este instrumento de gestión. Adicionalmente, se hizo un taller en grupos, en los que se discutió el proceso de construcción de los proyectos educativos locales y el fortalecimiento de los Consejos Participativos Locales de Educación. Cada COPALE manifestó sus dificultades y logros, y las tareas pendientes por desarrollar para la implementación del PEL.

Asimismo se expusieron temas cruciales para la educación de nuestra región, entre ellos el marco de planificación, expuesto por el Magister. Carlos Aceituno, quien planteó que, desde las políticas de Estado, es prioritario tener en cuenta el presupuesto por resultados, la orientación hacia el desarrollo de aprendizajes básicos, la ampliación de la cobertura de la educación inicial, la recuperación de prácticas de buena crianza para los niños de 0 a 2 años, el acompañamiento pedagógico al docente en aula, y el mejoramiento de infraestructura. Propuso que este congreso sea denominado el congreso de los DESEOS y que a partir del Segundo Congreso hacia adelante se denominen los congresos de los RESULTADOS, puesto que la evolución de los indicadores educativos merece ser evaluado por resultados. Por otro lado dentro del marco de la descentralización educativa regional, no podía  faltar el Diseño Curricular Regional. Este tema fue abordado por la Dra. Gladys Merma Molina Directora de Gestión Pedagógica –Dirección Regional de Educación- DREC, quien nos mostró la necesidad de que la región del Cusco tenga un documento orientador de la educación regional, que atienda a la diversidad, que sea, a su vez, un instrumento de comunicación, y que, responda a la demanda de los estudiantes para su inserción en el mundo laboral.

Finalmente, se realizó el trabajo técnico, que ha dado como resultado la priorización de las políticas, que orientarán toda la gestión educativa regional del Cusco.

CONTEXTO ACTUAL:

Los días 22 y 23 de octubre la ciudad del eterno verano Quillabamba capital de la provincia de la Convención fue sede del II congreso de Consejos Participativos Locales de Educación- COPALES  “ Para alcanzar una buena educación”.

Teniendo así un espacio grande de reflexión como instancias provinciales en donde se hizo un análisis del trabajo realizado en el avance de la implementación de los diferentes proyectos educativos locales- PELs. Y de esa forma concertar  acuerdos  que  permitan  reafirmar una educación centrada  en el fortalecimiento  de la identidad cultural local  y regional. 

El evento reunió a miembros de la sociedad civil entre maestros, maestras , autoridades locales, funcionarios de las Unidades de Gestión Educativa Local- UGELs, todos ellos integrantes de los 13 Consejos Participativos Locales- de nuestra Región- COPALES, teniendo como objetivo principal de realizar un balance de los procesos desarrollados localmente para la implementación de políticas educativas  locales  contenidas en el Proyecto Educativo Local y concertar mecanismo  para implementar  y vigilar  la implementación del Proyecto Educativo Regional-PER y los Proyectos Educativos Locales- PEL.

El  Prof. Edgar Cusihuallpa Díaz Director Regional de Educación y Presidente del COPARE- Cusco, informó  el balance de la implementación de políticas, en el marco del Proyecto Educativo Regional. Asimismo  estuvieron presentes la magister Isabel Remy miembro del Consejo Directivo del Instituto de Estudios Peruanos, quien abordó el tema de participación de la ciudadanía en la descentralización, de la misma forma el magister Richard Suarez integrante de la Red Educativa Regional de Cusco dio  una  mirada desde la sociedad civil, sobre la implementación de políticas públicas regionales en educación…

COMPROMISOS ASUMIDOS:

Luego de dos días de trabajo se llegó a lo siguiente:

• Conformar y fortalecer los equipos técnicos de los COPALEs
• Implementar instrumentos de Gestión que le den vida orgánica. a los COPALEs
• Institucionalizar la organización y participación de los COPALEs
• Incorporación en los procesos de presupuesto participativo y establecer alianzas estratégicas con rectores
• Implementar diferentes estrategias de difusión
• Priorizar políticas del PEL de manera concertada  y participativa con objetivo y resultado
• Articular la vida orgánica CONEI - COPALE - COPARE.

DATO:

Las 13 provincias de nuestra Región cuentan con su Proyecto Educativo Local- están en plena implementación

Testimonio:

Prof. Carmen Salinas - Integrante del COPALE  La Convención- Docente que se incorporó a la carrera Pública Magisterial

Como docente y educadora fuimos uno de los principales  impulsores en apoyo a la iniciativa regional, ahora muy complacida ver que la gran mayoría de autoridades educativas y locales han asumido un compromiso en estos procesos donde la sociedad civil especialmente docentes reafirman su apuesta con el cambio educativo en nuestra Región.

¿QUE ESPERA DEL EVENTO?

Como dirían mis alumnos porque como maestra también aprendo de ellos… “Espero que no quede en el papel que quede en un compromiso de cumplimiento sobre todo ético y alturado para que todos realmente podamos ser fieles y vigilantes a los acuerdos, no en un afán de ser simples espectadores si no participes de todo cuanto tengamos que comprometernos frente a la firma de un acta.

PRÓXIMA SEDE DEL III CONGRESO DE COPALES 2010… SICUANI CAPITAL DE LA SOLIDARIDAD